流行服飾男【FAIR LADY】Soft Power軟實力拼接設計魔鬼氈厚底休閒鞋(黃、501309)－曾宇葳的好康分享

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商品訊息功能:

品號：5591011

超輕量設計．輕盈自在．輕輕走
?真皮透氣?時尚百搭?超厚軟Q
用輕盈的冰沙色彩撞擊出時尚火花

商品訊息描述: 軟實力拼接設計魔鬼氈厚底休閒鞋黃我的色彩主張！邁開輕盈步調，輕甜造型展現春夏活力用輕盈的冰沙色彩撞擊出時尚火花！輕便的鞋款點綴具有巧思的設計，讓裝扮煥然一新！簡約設計時尚，從足部開始加一點就不一樣！展現專屬我的時髦風格！☆此款鞋版型正常，建議依正常尺寸選購☆腳版較寬或較厚肉者可依大半號尺寸選購穿著尺寸可參考尺寸對照表或來電客服，客服人員將貼心建議您適合的尺寸共推出白、藍、黃

商品訊息簡述:

鞋面材質	真皮
熱搜話題	手工鞋真皮鞋素色鞋 MIT製
尺碼	22cm 22.5cm 23cm 穿搭教學 23.5cm 24cm 24.5cm 25cm 25.5cm
鞋跟	厚底
顏色	黃色
鞋頭	圓頭
跟高	低跟3cm以下

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國立雲林科技大學、西螺農工、虎尾農工和台灣鑄造品工業同業公會，與7家鑄造業廠商合作，開辦「智能示範鑄造產學攜手專班」，讓高三生正式進入企業實習，起薪25K，技專階段以正式員工身分，在職進修就讀雲科大，大一開始起薪30K，逐年依勤惰及能力提高薪資，如逐年逐級取得廠商所需乙級證照，畢業後起薪有機會達到50K以上。

雲林科技大學今天舉行107學年度「智能示範鑄造產學攜手專班」記者會，在教育部產學攜手合作計畫支持下，整合雲林科技大學（機械工程系）、西螺高級農工職業學校、虎尾高級農工職業學校等3所學校與7家鑄造業廠商，將針對實務人才需求，設計課程與學程。

台灣鑄造品工業同業公會理事長廖坤成表示，鑄造產業是國家重要基礎工業，產品涵蓋工具機、汽機車、綠能、民生、航太及生物醫學等應用，目前年產值接近新台幣1000億元，廠家約有700多家，主要聚集在中部地區，從業人數約1萬8000人，已建立以中小企業為主體之完整產業網路。

廖坤成指出，現在鑄造產業已朝生產自動化、商務電子化發展，為培養穿搭產業所需工程師，希望透過產學攜手專班培養人才，參與專班的高職生於高三進入企業實習，起薪2萬5000元，技專階段則以正式員工身分，在職進修就讀雲科大，大一起薪3萬元，若逐年逐級取得廠商所需的乙級證照，畢業後薪資可達5萬元以上。

雲林科技大學校長楊能舒表示，專班是以師徒制方式指導學生，發展產業實務實習課程，學生在技專端身分即為廠商的正式員工。他說，專班是跨領域的學習，理論和實務並重，以客製化人才培育模式，量身打造所需的課程模組，並搭配企業提供的業師。

教育部政次姚立德表示，鑄造產業過去刻板印象以為工作環境比較辛苦，學機械的學生也未必想投入此產業，但近年來環境已有很大改善，希望藉由學校、廠商協同合作，培育在地人才。相信「學界＋業界」的雙軌教學模式，將成為產學攜手合作的最佳示範。

國立西螺高級農工職業學校蔡校長天德、國立虎尾高級農工職業學校李校長重毅表示，在高職端安排學生及家長到廠商參觀，並了解鑄造業廠商提供的薪資福利後，讓學生及家長對此產業的工作環境及內涵耳目一新。學生高三下到廠商端建教合作，藉由兩間高職奠定良好的建教合作基礎與互動模式，提供銜接大學的基礎與中階技術人力，學生在高職端完成基礎訓練後，甄選成為正式員工並受推薦至雲科大在職進修，以「就學即就業」的模式鼓勵學生加入，達到永續經營與技術傳承之目的。

國立雲林科技大學、西螺農工、虎尾農工和台灣鑄造品工業同業公會，與7家鑄造業廠商合作，開辦「智能示範鑄造產學攜手專班」，讓高三生正式進入企業實習，起薪25K。圖／教育部提供

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雲林科技大學今天舉行107學年度「智能示範鑄造產學攜手專班」記者會，在教育部產學攜手合作計畫支持下，整合雲林科技大學（機械工程系）、西螺高級農工職業學校、虎尾高級農工職業學校等3所學校與7家鑄造業廠商，將針對實務人才需求，設計課程與學程。

台灣鑄造品工業同業公會理事長廖坤成表示，鑄造產業是國家重要基礎工業，產品涵蓋工具機、汽機車、綠能、民生、航太及生物醫學等應用，目前年產值接近新台幣1000億元，廠家約有700多家，主要聚集在中部地區，從業人數約1萬8000人，已建立以中小企業為主體之完整產業網路。

廖坤成指出，現在鑄造產業已朝生產自動化、商務電子化發展，為培養產業所需工程師，希望透過產學攜手專班培養人才，參與專班的高職生於高三進入企業實習，起薪2萬5000元，技專階段則以正式員工身分，在職進修就讀雲科大，大一起薪3萬元，若逐年逐級取得廠商所需的乙級證照，畢業後薪資可達5萬元以上。

雲林科技大學校長楊能舒表示，專班是以師徒制方式指導學生，發展產業實務實習課程，學生在技專端身分即為廠商的正式員工。他說，專班是跨領域的學習，理論和實務並重，以客製化人才培育模式，量身打造所需的課程模組，並搭配企業提供的業師。

教育部政次姚立德表示，鑄造產業過去刻板印象以為工作環境比較辛苦，學機械的學生也未必想投入此產業，但近年來環境已有很大改善，希望藉由學校、廠商協同合作，培育在地人才。相信「學界＋業界」的雙軌教學模式，將成為產學攜手合作的最佳示範。

國立西螺高級農工職業學校蔡校長天德、國立虎尾高級農工職業學校李校長重毅表示，在高職端安排學生及家長到廠商參觀，並了解鑄造業廠商提供的薪資福利後，讓學生及家長對此產業的工作環境及內涵耳目一新。學生高三下到廠商端建教合作，藉由兩間高職奠定良好的建教合作基礎與互動模式，提供銜接大學的基礎與中階技術人力，學生在高職端完成基礎訓練後，甄選成為正式員工並受推薦至雲科大在職進修，以「就學即就業」的模式鼓勵學生加入，達到永續經營與技術傳承之目的。